ا1️⃣ُ غرس الشعور بالحاجة للتعلم:

• بيان فضل العلم وأهله.
• تناول موضوعات يحتاجها الشباب.
• وضع برامج لتداول الكتب والأشرطة.
• إبراز سير العلماء ودراستها.
• زيارة العلماء والدعاة وطلاب العلم.
  
  ا3️⃣ُ تعظيم النصوص الشرعية:
• الاهتمام بالاستدلال من الكتاب والسنة.
• التأدب مع نصوص الكتاب والسنة.
• عدم الاعتراض على النصوص بأقوال العلماء.
• التوقف عن القول عند عدم العلم.
  
  ا3️⃣ُ تنمية المهارات العقلية:
  
  ا▪️ القراءة الذكية والمتنوعة
• القدرة على الاختيار المناسب لما يقرأه.
• تعلم مهارات القراءة السريعة.
• تنمية القدرة على فهم المقروء واستيعابه.
• تنمية القراءة الناقدة
  
  ا▪️ التعبير اللغوي السليم
• القدرة على صياغة الأفكار والتعبير عنها.
• القدرة على استخدام اللغة الفصيحة.
• القدرة على استخدام المترادفات.
• إتاحة الفرصة للطلاب لإبداء المداخلات في الدروس.
• أن يرتقي المربي بطريقته وأسلوبه في الحوار.
• تنظيم أنشطة تتيح الارتجال في الخطاب والحديث.
• تنظيم أنشطة لتعويد الشباب على الكتابة والتدوين.
  
  ا▪️ الاستماع الناقد
• مطالبة الطالب إلى الاستماع إلى شريط وتلخيصه.
• إجراء مسابقة في تلخيص الفكرة المسموعة.
• الاستفادة من الألعاب التعليمية التي تنمي الذكاء.
• ا4️⃣ُ تعليم أسس التفكير العلمي وحل المشكلات:
• تحسين طريقة تقديم المعلومات للطالب.
• تحسين طريقة الحوار والإجابة لدى المعلم.
• ممارسة المهارات والتدرب عليها لإتقانها.
• صياغة البرامج بما يتيح ممارسة التفكير العلمي.
• التركيز على الواجبات التي تتيح التفكير.
  
  ا5️⃣ُ تنمية الاتجاهات العقلية السليمة:
  
  ا▪️ الحيدة والموضوعية والبعد عن الذاتية.
• الاعتناء بالموضوعية فيما يقدم للشباب من معارف.
• التفريق الانطباع الشخصي والحكم الموضوعي.
• تكوين جو يسمح بالحوار البناء.
• إتاحة الفرصة للشباب للاستماع لآراء أخرى.
  
  ا▪️ الدقة عند ممارسة الأنشطة العلمية والعقلية.
• احترام آراء الآخرين وأفكارهم.
• إتاحة الفرصة للشباب للاستماع لآراء أخرى.
• تخلي المربي عن الاستبداد الفكري والحماس لآراءه.
• تهيئة بيئة تسمح بوجود آراء مختلفة.
  ا
  ا6️⃣ُ التخلص من معوقات التفكير السليم:
• ترك التعصب المذهبي والحزبي.
• ترك المبالغة والغلو.
• ترك التعميم الخاطئ.
• عدم الالتزام بالأفكار الذائعة.
• عدم الإيمان بنظرية المؤامرة.
  
  ا7️⃣ُ التدريب على أشكال التفكير السليم:
• النقد الذاتي بدل التبريري.
• التفكير الشامل بدل الجزئي.
• التفكير التجديدي بدل التقليدي.
• التفكير الجماعي بدل الفردي.
• التفكير السنني الكوني.
  دراسة سنن الله في خلقه.
  دراسة المواقف التاريخية.
  ا
  ا8️⃣ُ تنمية الإبداع والابتكار:
• تشجيع الإبداع والابتكار.
• تطوير أساليب التعليم والعرض.
• التدريب على التفكير الإبداعي والابتكاري.
  
  ا9️⃣ُ التربية على التحليل والتفكير العميق:
• اختيار المربي يحمل عمق في شخصيته وتفكيره.
• التعمق في تناول القضايا العلمية والفكرية.
  ا
  ا🔟ُ تعليم مهارات البحث العلمي:
  (11) تنمية القدرة على التعلم الذاتي.
  (12) تعليم العلوم الضرورية.
  (13) تحقيق الفقه في دين الله✔️ا.
  (14) تعليم مراتب العلم الشرعي.
  (15) تحقيق التكامل العلمي.