أخبار الوزارة.: قطاع التعليم العالي يواصل مناقشة التقارير السنوية للكليات الجامعية للعام 2023/2024م

الثلاثاء 27 محرم 1447هـ
الموافق 22 يوليو 2025م

في إطار خطته السنوية لتعزيز جودة التعليم وتحسين الأداء الأكاديمي والإداري، يواصل قطاع التعليم العالي بوزارة التربية والتعليم والبحث العلمي عقد اجتماعاته الخاصة بمناقشة التقارير السنوية لمؤسسات التعليم العالي للعام الجامعي 2023/2024م.

وخُصصت جلسات اليوم، التي عُقدت برئاسة الدكتور إبراهيم غالب لقمان – وكيل قطاع التعليم العالي ورئيس لجنة مناقشة التقارير – لمناقشة تقارير ثلاث مؤسسات أكاديمية، هي:

كلية المجتمع الوطنية للعلوم الطبية والتقنية (باجل – محافظة الحديدة)،

كلية المجتمع الوطنية للعلوم الطبية والتقنية (محافظة عمران)،

كلية النبراس الدولية للعلوم التكنولوجية والطبية (زبيد – محافظة الحديدة).

ورحب الدكتور لقمان في مستهل الجلسة بعمادة الكليات المشاركة، وهم:
الدكتور عبده عياش اهيف – عميد كلية المجتمع الوطنية باجل،
الدكتور رضوان محمد الحبيب – عميد كلية المجتمع الوطنية عمران،
الدكتور أحمد الكوكباني – عميد كلية النبراس الدولية.

تناولت التقارير المقدمة عددًا من المحاور الجوهرية التي تمثل ركائز العمل المؤسسي والأكاديمي، من أبرزها:
الخطط الاستراتيجية، الحوكمة، التعليم والتعلم، الأتمتة والتحول الرقمي، الإحصائيات الأكاديمية، الأنشطة الطلابية، الجودة والتطوير، الدراسات العليا، البحث العلمي، الموارد البشرية والمالية، والخدمات المجتمعية، بالإضافة إلى استعراض أبرز التحديات والتوصيات.

وقد شهدت الجلسات نقاشات معمّقة من قبل رؤساء المحاور في القطاع، تخللتها ملاحظات وتوصيات دقيقة تم تسليمها إلى قيادات الكليات، بهدف الأخذ بها عند إعداد التقارير المستقبلية والعمل على تحسين الأداء المؤسسي بما يحقق الأهداف المرجوة.

وفي ختام الاجتماع، عبّر الدكتور لقمان عن تقديره للتقارير المقدمة والتزامها بالنموذج المعد من قبل اللجنة، مشيدًا بالروح التشاركية والحرص الذي أبدته قيادات الكليات، ومؤكدًا في الوقت ذاته على دعم الوزارة المستمر لمؤسسات التعليم العالي، وسعيها الدائم لتعزيز الشراكة في تطوير جودة التعليم العالي وتجويد مخرجاته بما يتواكب مع احتياجات سوق العمل وخدمة المجتمع.

من جانبهم، أعرب عمداء الكليات المشاركة عن شكرهم وتقديرهم لقيادة الوزارة واللجنة الفنية، مؤكدين التزامهم بتنفيذ التوصيات والعمل على تطوير الأداء الأكاديمي والإداري بما يعزز من مكانة مؤسساتهم التعليمية ويسهم في تحقيق رسالتها الوطنية.