الاسم/ زيد احمد ناصر احمد الهدور
الدرجة العلمية: أستاذ مشارك
الجنسية : يمني
محل وتاريخ الميلاد: التالبي -عنس-ذمار-1976م
العنوان: ذمار -حارة الحمزة-تلفون 777197707
البريد الالكتروني: zaidalhadoor@yahoo.com
zaidalhadoor@tu.edu.yeالمؤهلات العلمية:
- دكتوراه في التربية مع التوصية بالطبع والتبادل بين الجامعات-كلية الدراسات العليا للتربية -جامعة القاهرة 2015م، تخصص: تعليم الرياضيات، وموضوع الرسالة: فاعلية برنامج مقترح قائم على نظرية الحل الإبداعي للمشكلات (TRIZ) واحتياجات طلبة كليات المجتمع بالجمهورية اليمنية في تنمية مهارات التفكير الرياضي واختزال قلق الرياضيات لديهم.
- ماجستير في التربية -كلية التربية-جامعة صنعاء 2008، تخصص: تعليم الرياضيات، وموضوع الرسالة: فعالية استخدام برنامج SPSS في اختزال قلق الإحصاء لدى طلبة الماجستير بكلية التربية -جامعة صنعاء.
- بكالوريوس-كلية التربية-جامعة ذمار 2000/2001م، تخصص: رياضيات.
العمل:
- أستاذ تعليم الرياضيات المشارك بكلية التربية – جامعة ذمار.
- عميد مركز التطوير وضمان الجودة – جامعة ذمار.
- نائب عميد كلية التربية لشؤون الطلاب بجامعة ذمار ٢٠١٨-٢٠٢١.
- نائب عميد كلية مجتمع الدرب ذمار ٢٠١٢-٢٠١٩.
الخبرات التدريسية والتدريبية:
- برامج الدكتوراه: إحصاء تربوي متقدم -قاعة بحث – تقويم التحصيل والبرامج التربوية.
- برامج الماجستير: الإحصاء التربوي -القياس والتقويم -طرق تدريس الرياضيات -أساليب التحليل الكمي -طرق البحث العلمي – مهارات التحليل الإحصائي.
- برامج البكالوريوس: الإحصاء الرياضي -نظرية الاحتمالات -التربية العملية (1) -تحليل مناهج الرياضيات والعلوم – مناهج الرياضيات -الاحصاء التربوي – تدريس الرياضيات -القياس والتقويم التربوي -اختبارات ومقاييس – مناهج الصفوف الأولية – مبادئ الإحصاء – أساليب التحليل الإحصائي باستخدام برنامج (SPSS) – طرق البحث العلمي – تقويم أداء طالب التعليم التقني – الإحصاء الحيوي.
- برامج الدبلوم: الرياضيات-الإحصاء – الحاسوب – مناهج البحث العلمي -الرياضيات المالية .
- المشاركة في أكثر من (65) دورة تدريبية وورشة عمل وندوة علمية.
- مدرب في عدد من المجالات، منها: التطوير الأكاديمي وضمان الجودة – التنمية المهنية بالمجال الأكاديمي – التخطيط الاستراتيجي – توصيف البرامج وتطويرها – برامج التحليل الإحصائي – القياس والتقويم.
الانتاج العلمي: - “قلق الإحصاء لدى طلبة الدراسات العليا بكلية التربية جامعة ذمار وتأثيره على تحصيلهم”، مجلة جامعة ذمار، العدد (21) مارس 2016م، بالاشتراك مع د. احمد عبدالله الدميني.
- “فاعلية وحدة تعليمية قائمة على برنامج سكامبر ((SCAMPER في تنمية التفكير الابتكاري والدافعية للإنجاز في الرياضيات لدى طلبة كليات المجتمع بالجمهورية اليمنية”، مجلة دراسات في التعليم الجامعي وضمان الجودة، مركز التطوير الأكاديمي وضمان الجودة- جامعة صنعاء، المجلد (5) العدد (9) ديسمبر 2017م.
- “تحليل أسئلة اختبارات الشهادة الثانوية العامة لمادة الرياضيات بالجمهورية اليمنية في ضوء التصنيفات الحديثة للأهداف التعليمية”، مجلة الجامع في الدراسات النفسية والعلوم التربوية – جامعة محمد بوضياف المسيلة – الجزائر، العدد (7) ديسمبر 2017م. https://www.asjp.cerist.dz/en/article/34531.
- “مدى تحقق متطلبات دراسة التوجهات الدولية في الرياضيات والعلوم (TIMSS-2019) في كتب الرياضيات للصفين الرابع والثامن من التعليم الأساسي في اليمن والكويت”، مجلة تربويات الرياضيات- الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات – جامعة بنها، المجلد (21) يوليو 2018م، بالاشتراك مع د. خالد الشمري. http://dx.doi.org/10.21608/armin.2018.81567.
- “الذكاءات المتعددة لدى طلبة كلية التربية جامعة ذمار وأثرها على قدراتهم الإبداعية”، مجلة الآداب، جامعة ذمار، العدد (8) سبتمبر2018م، بالاشتراك مع د. احمد مسعد الهادي. http://dx.doi.org/10.35696/.v8i8.525.
- “تحقق معايير الحد الأدنى للتعليم في حالات الطوارئ (INEE) أثناء فترة الحرب في اليمن من وجهة نظر القيادات التربوية بمحافظة ذمار”، مجلة العلوم النفسية والتربوية، جامعة الشهيد حمة لخضر – الجزائر، المجلد (5) العدد (2) أكتوبر 2019م، بالاشتراك مع د. نصر محمد الحجيلي. https://www.asjp.cerist.dz/en/article/100571.
- “فاعلية برنامج تعليمي قائم على منحى تكامل العلوم والتكنولوجيا والهندسة والفنون والرياضيات (STEAM) في تنمية المعرفة المفاهيمية والإجرائية وتحسين المعتقدات نحو تعلم الرياضيات لدى طلبة كلية مجتمع الدرب – ذمار”، مجلة جامعة البيضاء، المجلد (3)، العدد (2)، أغسطس 2021م. https://doi.org/10.56807/buj.v3i2.163.
- “تقييم الأداء التدريسي لمعلمي الرياضيات بمدارس مدينة ذمار باليمن أثناء الحرب في ضوء نموذج التقويم الفعال للمعلم لـ (Marzano)”، المجلة العربية للعلوم ونشر الأبحاث – مجلة العلوم التربوية والنفسية، المجلد (5) العدد (42)، نوفمبر 2021م. https://doi.org/10.26389/AJSRP.D310521.
- “البراعة الرياضية لدى طلبة رياضيات كليات التربية بجامعة الأقصى الفلسطينية وجامعتي صنعاء وذمار اليمنية وأثرها على تحصيلهم الأكاديمي في ظل تشابه الـواقع السياسي العام”، مجلة جامعة الأقصى للعلوم التربوية والنفسية، المجلد الخامس، العدد الأول، يناير 2022م. بالاشتراك مع د.موسى محمد جودة، وأحمد محمد ركب، وإبراهيم عمران.
- “برنامج تعليمي قائم على مدخل الرياضيات الواقعية (RME) لتنمية مهارات التنور الرياضي لدى طلبة المستوى الأول من برنامج المحاسبة بكلية المجتمع ذمار”، المجلة اليمنية للبحث العلمي – قطاع البحث العلمي بوزارة التعليم العالي، المجلد (5)، العدد (2)، ديسمبر 2021م.
- “كفاءة استراتيجيتي الصف المقلوب والتعليم المتمايز في تدريس الرياضيات وفق التحليل البعدي لنتائج الدراسات المنشورة في بعض الدوريات العربية خلال الفترة (2015-2021)”، مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية – جامعة تعز، العدد (24)، يوليو 2022م. https://doi.org/10.55074/hesj.v0i24.518.
- “أسباب عزوف الطلبة عن الالتحاق بالتخصصات العلمية في كليات التربية بالجامعات اليمنية”، المجلة العلمية لكلية التربية – جامعة ذمار، العدد (18)، أبريل 2023م، بالاشتراك مع أ.د. عبدالله النهاري، د. سناء الترب. https://doi.org/10.60037/edu.v1i18.1469.
- “A meta-analysis on the effectiveness of strategies and programs used to address the mathematics learning difficulties. Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education, Volume 19, Issue 10, 2023, or Aamer Aldbyani and Khaled Alshammari. https://doi.org/10.29333/ejmste/13607.
- “Mindfulness, Academic Competency and Academic Self-efficacy: A Cross-sectional Study”. Psychological Science and Education, Vol. 29, no. 2, pp. 126—135, 2024, or Aamer Aldbyani and Mohammed Al-Abyadh, https://doi.org/10.17759/pse.2024290209.
- “The impact of mindfulness training on alleviating COVID-19 fear among international students in China: A quasi-experimental study”. Heliyon, Vol. 10, Issue 11, May 23, 2024, or Aamer Aldbyani, https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2024.e31809
- “دليل نظام الجودة الداخلي لجامعة ذمار”، مركز التطوير وضمان الجودة – جامعة ذمار، (2023)، بالاشتراك مع د. يحيى داديه.
- ” الدليل المرجعي في إعداد الاختبارات التحصيلية الجامعية وتقييمها”، مركز التطوير وضمان الجودة – جامعة ذمار، (2024)، بالاشتراك مع أ. د. محمد إبراهيم الصانع، د. أحمد مسعد الهادي.
- ” الخطة الاستراتيجية لجامعة ذمار (2022-2026)، جامعة ذمار، (2022)، رئيس لجنة التسيير للخطة.
- إعداد أدوات القياس الخاصة بمركز التطوير وضمان الجودة بجامعة ذمار.
- إعداد دليل الإرشاد الأكاديمي بجامعة ذمار.
الانشطة البحثية: - مدير تحرير مجلة التطوير وضمان الجودة – جامعة ذمار.
- مدير تحرير المجلة العلمية لكلية التربية – جامعة ذمار.
- عضو هيئة التحرير لمجلة العلوم التقنية بكليات المجتمع – المجلس الأعلى لكليات المجتمع.
- عضو الهيئة الاستشارية لمجلة العلوم النفسية والتربوية – جامعة الشهيد حمة لخضر- الجزائر.
- عضو اللجنة العلمية لمجلة جيل العلوم الإنسانية والاجتماعية – مركز جيل البحث العلمي – الجزائر.
- مشرفاً لعدد (8) أطروحات دكتوراه، و (6) رسائل ماجستير.
- مناقشاً لعدد (30) اطروحة دكتوراة ورسالة ماجستير.
منصة يمن أكاديميك 